PEDOMAN MEMBACA
INDEKS HURUF UNTUK TRANSLITERASI MEMPERMUDAH DALAM MEMBACA, PELAJARI PEDOMAN MEMBACA HINGGA SELESAI.
TRANSLITERASI PENGUBAHAN TEKS DARI BENTUK AKSARA ARAB KE AKSARA LATIN PADA LAMAN WEB INI HANYA UNTUK MEMPERMUDAH DALAM PEMBACAAN ATAU MEMBACA, MEMBANTU MENDEKATI BUNYI ASLI KATA DARI BAHASA SUMBER DENGAN MENYESUAIKAN BAHASA SETEMPAT, UNTUK MENGETAHUI BUNYI ASAL AKSARA TERSEBUT SEHINGGA ORANG DAPAT MENGETAHUI ASAL BUNYI YANG MEREKA UCAPKAN, SEPERTI MUHAMMAD DITULIS MUH͙AMMAD SEHINGGA ORANG MENGETAHUI HURUF H͙ TERSEBUT BERASAL DARI ASAL AKSARA AL-H͙A` ( الحاء ), BEGITU JUGA HURUF-HURUF LAINNYA, DAN TRANSLITERASI HANYA UNTUK MENGALIHKAN BENTUK TULISAN TANPA MENGALIHKAN MAKNA.
.... = الالف
B = البـاء
T = التـاء
S͛ = الثـاء
J = الجيم
H͙ = الحاء
H̥ = الخاء
D = الدال
D͙ = الذال
R = الراء
Z = الزاي
S = السين
S͙ = الشين
S̥ = الصاد
D̥ = الضاد
T̥ = الطاء
D͛ = الظاء
' = العين
G̥ = الغين
F = الفـاء
Q = القـاف
K = الكاف
L = اللام
M = الميم
N = النون
W = الواو
H = الهـاء
` = الهمزة
Y = اليـاء
.... = ALIF
KENAPA TITIK-TITIK UNTUK ALIF?, KARENA HURUF ALIF BISA BERUPA HURUF VOKAL YANG BISA BERBUNYI A, I, U, TERGANTUNG BARISNYA, ATAU PUN BISA BUNYI KATA ALIF ITU SENDIRI, DAN UNTUK BACAAN PANJANG TIDAK DI SIMBOLKAN LAM ALIF ( لا ) TETAPI DI SIMBOLKAN AL MAD ( المد ).
Ā/Ō , Ī , Ū & A͍/O͍ , I͍ , U͍
TANDA SEBAB BACAAN MAD BUNYI PANJANG DARI BACAAN MAD, SEPERTI :
- HURUF Ā/Ō ATAU A͍/O͍, HURUF A ATAU HURUF O DISITU MENANDAKAN BENTUK HURUF VOKAL DARI BUNYI BARIS FATH͙AH BERTEMU HURUF MAD ALIF,
- HURUF Ī ATAU I͍ , HURUF I DISITU MENANDAKAN BENTUK HURUF VOKAL DARI BUNYI BARIS KASROH BERTEMU HURUF MAD YA`,
- HURUF Ū ATAU U͍, HURUF U DISITU MENANDAKAN BENTUK HURUF VOKAL DARI BUNYI BARIS D̥OMMAH BERTEMU HURUF MAD WAW,
DAN STRIP DIATAS ATAU DIBAWAHNYA MENANDAKAN DIBACA PANJANG, SEHINGGA PADA HURUF VOKAL DITULIS DENGAN TANDA STRIP DIATAS ATAU DIBAWAH HURUF VOKAL TERSEBUT.
Ā/Ō , Ī , Ū
UNTUK FLEKSIBILITAS BACAAN MAD YANG BUNYI PANJANGNYA 2 H͙AROKAT KEATAS (BISA DIBACA 2 H͙AROKAT), CONTOHNYA SEPERTI :
مَا
TULISAN : MĀ
DIBACA : MĀ
قَا
TULISAN : QŌ
DIBACA : QŌ
فِي
TULISAN : FĪ
DIBACA : FĪ
ذُو
TULISAN : D͙Ū
DIBACA : D͙Ū
A͍/O͍ , I͍ , U͍
UNTUK FLEKSIBILITAS BACAAN MAD YANG BUNYI PANJANGNYA 5 H͙AROKAT KEATAS (HANYA DIBACA 5 DAN 6 H͙AROKAT), CONTOHNYA SEPERTI :
جَآءَ
TULISAN : JA͍`A
DIBACA : JA͍`A
AGAR MENGETAHUI MANA BACAAN YANG HARUS DIBACA SANGAT PANJANG DENGAN BACAAN YANG PANJANGNYA DAPAT DISESUAIKAN.
UNTUK BENTUK HURUF VOKAL DARI BUNYI BARIS FATH͙AH, UNTUK HURUF YANG MEMILIKI SIFAT BACAAN TARQIQ MENGGUNAKAN BUNYI HURUF VOKAL A, SEDANGKAN UNTUK HURUF YANG MEMILIKI SIFAT BACAAN TAFH̥IM MENGGUNAKAN BUNYI HURUF VOKAL O SEPERTI LAM, RO` DAN H͙URUF ISTI'LA`
Ê
TANDA SEBAB BACAAN QOLQOLAH BUNYI HURUF QOLQOLAH YANG ASLI BERBARIS SUKUN ATAU DIWAQOFKAN YANG DIBACA MEMANTUL, SEHINGGA DITULIS HURUF Ê SETELAH HURUF QOLQOLAH TERSEBUT. DIBACA E KECIL SEPERTI BUNYI E PADA BUNYI VOKAL E YANG BERADA DITENGAH KATA (HURUF Ê TIDAK DIBACA PANJANG HANYA SEKILAS EFEK MEMANTUL), SEPERTI BUNYI E PADA KATA "JELAS" DALAM BAHASA INDONESIA, CONTOHNYA :
لَـقَد٘
TULISAN : LAQOD
DIBACA : LAQODÊ
اَحَدٌ
TULISAN : AH͙ADUN
DIBACA : AH͙ADÊ
É
TANDA SEBAB WAQOF (SUKUN) BUNYI HURUF HIJA`IYAH BERBARIS SUKUN MENGHADAPI HURUF HIJA`IYAH HIDUP YANG DIWAQOFKAN (WAQOF ROÙM), SEHINGGA DITULIS É SETELAH HURUF HIJA`IYAH SUKUN TERSEBUT. DIBACA E KECIL SEPERTI BUNYI E PADA BUNYI VOKAL E YANG BERADA DITENGAH KATA (HURUF É TIDAK DIBACA PANJANG HANYA SEKILAS EFEK WAQOF), SEPERTI BUNYI E PADA KATA "LEBUR" DALAM BAHASA INDONESIA, NAMUN JIKA DI WAS̥OL (DISAMBUNG) KATA/KALIMAT BERIKUTNYA BUNYI HURUF HIJA`IYAH BERBARIS SUKUN TETAP DIBACA JELAS, CONTOHNYA :
ٱلۡاَرضِ
TULISAN : AL ARD̥I
DIBACA : AL ARÉD̥
ٱلۡعِلۡمُ
TULISAN : AL 'ILMU
DIBACA : AL 'ILÉM
ٱلۡمُلۡكُ
TULISAN : AL MULKU
DIBACA : AL MULÉK
Ù / Ì
TANDA UNTUK SEBAB WAQOF BACAAN MAD LAYIN, BUNYI HURUF WAW SUKUN DAN YA` SUKUN JIKA SEBELUMNYA HURUF HIJA`IYAH BERBARIS FATH͙AH ( BUNYI HURUF VOKAL A/O ) DAN SESUDAHNYA MENGHADAPI HURUF HIJA`IYAH HIDUP YANG DIWAQOFKAN DIBACA GANTI, HURUF WAW DARI HURUF KONSONAN W MENJADI HURUF VOKAL U NAMUN DIBERI TANDA YANG MENANDAKAN DISITU BUKAN HURUF U ASLI ( Ù ) DAN SEBAGAI TANDA PANJANG (MAD), DAN HURUF YA` DARI HURUF KONSONAN Y MENJADI HURUF VOKAL I NAMUN DIBERI TANDA YANG MENANDAKAN DISITU BUKAN HURUF I ASLI ( Ì ) DAN SEBAGAI TANDA PANJANG (MAD) DENGAN FLEKSIBILITAS BACAAN MAD YANG BUNYI PANJANGNYA BISA DIBACA PANJANG 2 H͙AROKAT, NAMUN JIKA DITERUSKAN HURUF DIBACA JELAS SESUAI INDEKS HURUF SEPERTI WAW = W DAN YA` = Y, SEBAB UNTUK BACAAN PANJANG MENGGUNAKAN HURUF VOKAL, JIKA HURUF KONSONAN DIGUNAKAN UNTUK S͙IDDAH (SUKUN MENGIKUTI MENURUT BARISNYA), BERIKUT CONTOHNYA :
عَلَيۡهِ
TULISAN : 'ALAYHI
DIBACA : 'ALAÌH
خَوۡفٍ
TULISAN : H̥OWFIN
DIBACA : H̥OÙF
JIKA TIDAK DIWAQOFKAN TETAP DIBACA JELAS 'ALAYHI DAN H̥OWFIN (TIDAK PANJANG). BEGITU JUGA JIKA HURUF WAW ATAU YA` ASLI BERBARIS SUKUN ATAU MENGHADAPI HURUF HIJA`IYAH MATI DIBACA JELAS, SEPERTI :
اَوۡ
TULISAN : AW
DIBACA : AW
وَتَـوَاصَوۡا
TULISAN : WATAWĀS̥OW
DIBACA : WATAWĀS̥OW
È
ADA JUGA HURUF È DIBERI TANDA YANG MENANDAKAN DISITU BUKAN HURUF E ASLI ( È ) DAN SEBAGAI TANDA PANJANG (MAD) DENGAN FLEKSIBILITAS BACAAN MAD YANG BUNYI PANJANGNYA 2 H͙AROKAT KEATAS, DIBACA E BESAR SEPERTI BUNYI E PADA KATA "ENAK" DALAM BAHASA INDONESIA, CONTOHNYA :
مَج٘رٰںهَـا
TULISAN : MAJRŌHĀ
DIBACA : MAJÊRÈHĀ
UNTUK PENULISAN S͙IDDAH DIBERI SPASI SEBAB SUKUN MENGIKUTI MENURUT BARISNYA, BARIS FATH͙AH, KASROH, DAN D̥OMMAH BERTEMU ALIF BERBARIS SAMA DIBERI SPASI SEBAB SEBAGAI PENGGANTI SIFAT HAMZAH, JIKA TIDAK DISPASI DIGUNAKAN INDEKS HURUF HAMZAH AGAR TIDAK DIKIRA BACAAN MAD VERSI LAMA
ADAPUN UNTUK ARTI BEBERAPA WARNA DISINI UNTUK MEMPERMUDAH MENGINGAT CARA BACA, SEPERTI CARA BACA :
NETRAL
JELAS
GANTI
LEBUR
SAMAR
MEMANTUL
TEBAL TIPIS
WAQÉF
WAS̥ÉL
LINK WEB
TUJUAN SEMUA TRANSLITERASI DENGAN MEMPERTAHANKAN HURUF KONSONAN ATAU HURUF VOKAL BERTANDA AGAR TIDAK JAUH DARI BUNYI AKSARA ASLINYA, AGAR ORANG MENGETAHUI DARI BENTUK TULISAN TANPA TANDA PUN, ORANG AKAN PAHAM SEBENARNYA ARAH TULISAN KE AKSARA SEBENARNYA ATAUPUN HUKUM SEBENARNYA, SEPERTI :
SEMISAL TULISAN TANPA TANDA : MUHAMMAD
ORANG MENGETAHUI ARAHNYA
محمّد
SEMISAL TULISAN TANPA TANDA : 'ALAIH
ORANG MENGETAHUI ARAHNYA
عليه
SEMISAL TULISAN TANPA TANDA : AS SOLIHAT
ORANG MENGETAHUI ARAHNYA
الصّلحت
ADA PUN BEBERAPA PENULISAN ARAB (AYAT) UNTUK CONTOH AYAT PADA LAMAN WEB INI MENGGUNAKAN PENULISAN UNTUK PEMBELAJARAN TAJWID, MENGGUNAKAN HAROKAT KHUSUS UNTUK DAPAT MEMBEDAKAN HUKUM BACAAN, DAN SUDAH MELALUI RISET DAN VERIFIKASI BERULANG DARI MAMANG, UNTUK LEBIH JELAS BERIKUT PEMAPARANNYA :
UNTUK BARIS SUKUN DAN TANWIN PADA BACAAN GANTI
ــۢـ ــَۢـ ــِۭـ ــُۢـ
UNTUK BARIS SUKUN DAN TANWIN PADA BACAAN LEBUR
ــؐـ ــࣰـ ــࣲـ ــࣱـ
UNTUK BARIS SUKUN DAN TANWIN PADA BACAAN JELAS
ــۡـ ــًـ ــٍـ ــٌـ
UNTUK BARIS SUKUN DAN TANWIN PADA BACAAN SAMAR
ــْـ ــََـ ــِِـ ــࣨـ
UNTUK BARIS SUKUN PADA BACAAN MEMANTUL
ــ٘ـ
UNTUK BARIS BACAAN TIDAK DIBACA PANJANG DAN BACAAN TIDAK DIBACA
ا۠ ی۠ و۠ ا۫ ی۫ و۫
UNTUK BARIS BACAAN MAD SOLO (TANPA DIDAMPINGI HURUF MAD)
ــٰـ ــٖـ ــٗـ
UNTUK TANDA BACAAN SAMBUNG
؍
UNTUK TANDA HAMZAH SAMBUNG
Tidak ada komentar:
Posting Komentar